Avviso n.10 2023 III Finestra PR FSE+ Sicilia 2021/2027 “Scuole aperte per il territorio”

Titolo del modulo

Attività formative e obiettivi del modulo

Sport, natura, fair play ed.1

Guidare gli allievi all’ assunzione di corretti stili di vita fra sport e rispetto della natura.

- Saper utilizzare l’esperienza motoria per risolvere situazioni nuove. - Sapersi orientare nell’ambiente naturale e artificiale. - Conoscere e applicare semplici tecniche di espressione corporea. - Mettere in atto comportamenti collaborativi e partecipare in forma propositiva alle scelte di squadra. - Saper gestire in modo consapevole le situazioni competitive con autocontrollo e rispetto per l’altro.

Sport, natura, fair play ed.2

Le civiltà dei mari ed.1

Educare alunni e studenti al rispetto e all’applicazione attiva e

consapevole dell’articolo 9 della Costituzione La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura, tutela il

paesaggio e il patrimonio storico, naturalstico e artistico della nazione. Il laboratorio intende fornire agli

studenti gli strumenti per poter leggere e interpretare i monumenti storici del territorio attraverso visite guidate che consentiranno un coinvolgimento attivo e immersivo. Obiettivi specifici: - Riconoscere gli elementi storici, culturali e naturali del proprio ambiente. - Formulare ipotesi sull'evoluzione storica del territorio attraverso l’osservazione diretta e l’uso di fonti. - Esplorare le civiltà passate che hanno influenzato il territorio. - Sviluppare consapevolezza del contesto storico in cui si inserisce il patrimonio locale. - Conoscere i principi della tutela e della valorizzazione dei beni naturali e storico culturali.

Le civiltà dei mari ed.2

Eco esploratori ed.1

Coinvolgere gli studenti in un percorso di esplorazione scientifica e ambientale tra ecosistemi terrestri e marini. Attraverso uscite didattiche, osservazioni sul campo e attività pratiche, i ragazzi diventeranno “ecoesploratori”: piccoli scienziati in missione per conoscere, documentare e proteggere la biodiversità. Il progetto unisce scienze, educazione civica e sostenibilità, promuovendo un approccio attivo e responsabile verso l’ambiente. Obiettivi specifici: - Riconoscere le caratteristiche degli ecosistemi forestali e marini. - Comprendere le relazioni tra organismi viventi e ambiente. - Utilizzare strumenti semplici per l’osservazione (lenti, bussole, retini, app scientifiche). - Raccogliere dati e campioni in modo rispettoso e sicuro. - Documentare l’esperienza con schede, fotografie, disegni e mappe. – Assumere comportamenti ecosostenibili.

Eco esploratori ed.2

Musica in natura ed. 1

Avvicinare gli alunni alla musica attraverso l’ascolto attivo e la creazione sonora in ambienti naturali. L’esperienza si svolge all’aperto (boschi, parchi, giardini scolastici) e stimola la percezione uditiva, la creatività e la consapevolezza ambientale. La natura diventa così aula e strumento musicale.

- Ascoltare attivamente e riconoscere i suoni della natura (vento, acqua, animali, foglie…). - Comprendere l’importanza del silenzio e della qualità sonora del territorio. - Riconoscere e analizzare l’inquinamento acustico come problema ambientale. - Promuovere comportamenti responsabili verso il paesaggio sonoro. - Favorire l’espressione di sé attraverso pratiche creative e collaborative.

Musica in natura ed. 2

L' Arte nel paesaggio ed.1

Educare alunni e studenti al rispetto e all’applicazione attiva e consapevole dell’articolo 9 della Costituzione. La Repubblica promuove lo sviluppo della cultura, tutela il paesaggio e il patrimonio storico, naturalistico e artistico della nazione.

- Riconoscere e apprezzare nel proprio territorio gli aspetti più caratteristici del patrimonio ambientale e i principali monumenti storico-artistici. - Leggere criticamente un’opera d’arte mettendola in relazione con gli elementi essenziali del contesto storico/culturale a cui appartiene. - Conoscere il patrimonio ambientale, storico-artistico e museale del territorio sapendone leggere i significati e i valori. – Rielaborare creativamente materiali: immagini fotografiche, elementi iconici e visivi per produrre nuove immagini anche con il supporto del digitale. - Ipotizzare strategie di intervento per la tutela, la conservazione e la valorizzazione dei beni culturali.

L' Arte nel paesaggio ed.2

La scuola: Fra natura, storia e digitale ed.1

Promuovere un approccio didattico innovativo che integri l’uso delle tecnologie digitali con l’esperienza diretta in ambienti naturali. Mira a formare studenti consapevoli, competenti e attenti alla sostenibilità, capaci di utilizzare strumenti digitali per osservare, interpretare e proteggere il mondo naturale.

- Conoscere le potenzialità storico-artistiche, archeologiche, economiche del territorio. - Riconoscere nell’ambiente che lo circonda i principali sistemi tecnologici e le molteplici relazioni che essi stabiliscono con gli esseri viventi e gli altri elementi naturali. - Conoscere i principali processi di trasformazione di risorse e riconosce le diverse forme di energia coinvolte. - Rilevare e disegnare i luoghi di interesse artistico e naturalistico del territorio anche avvalendosi di software specifici.- Progettare e realizzare rappresentazioni grafiche o infografiche, relative alla struttura e al funzionamento di sistemi.

La scuola: Fra natura, storia e digitale ed.2